Cerca del 98% de la energía de la UC provendrá de fuentes renovables

Cada acción que realizamos deja “marcas” en el planeta, una de ellas es la huella de carbono. Se trata de la cantidad de Gases de Efecto Invernadero (GEI) que emitimos al consumir energía, transportarnos o adquirir productos. Esta huella puede medirse en individuos, instituciones, ciudades, países e incluso, eventos.  Para gestionar de manera más responsable estas emisiones existen estrategias, como la carbono neutralidad, que buscan equilibrar las emisiones de GEI a través de reducción, captura y compensación, hasta alcanzar un resultado neto igual a cero.

En 2019, la Pontificia Universidad Católica de Chile reafirmó su compromiso con la sustentabilidad y la acción climática al asumir el desafío de convertirse en una institución carbono neutral al 2038. La medición realizada en 2024 de la huella de carbono UC fue de 43.654 tCO2eq, de las cuales el 16,1% -es decir 7.041 toneladas- corresponden al ítem de energía que contempla suministro eléctrico.

Si bien la energía ha representado una parte significativa de la huella de carbono institucional, la UC ha tomado medidas concretas para gestionar de manera eficiente sus recursos y reducir su impacto. Asimismo, nuestra institución mantuvo su condición de cliente libre en el período 2018-2024 en sus empalmes de suministro eléctrico. Este esfuerzo por optimizar el consumo energético y generar ahorros significativos, se alinea con una transformación aún mayor en la gestión de la energía en la UC. En esta línea, uno de los avances más relevantes es el nuevo contrato de suministro eléctrico con la empresa Copec EMOAC, que permitirá pasar de un 5% a un 98% de energía proveniente de fuentes renovables. Este avance no solo reduce drásticamente la huella de carbono institucional, sino que también refuerza nuestro liderazgo en la transición hacia un futuro energéticamente sostenible.

Un cambio estructural en el abastecimiento de energía

El contrato de suministro eléctrico, cerrado entre fines de 2024 e inicios de 2025, entrará en vigor a mediados de este año, cuando finalicen los acuerdos con el antiguo proveedor. La nueva alianza con Copec EMOAC permitirá que ocho empalmes energéticos de los campus San Joaquín, Casa Central y Oriente, sean abastecidos con energía renovable no convencional.

En relación con el proceso de licitación, la directora de Administración y Servicios UC, Josefina Edwards, comenta que “uno de los criterios fundamentales en nuestra decisión fue asegurar que el suministro proviniera de fuentes renovables certificadas, en línea con nuestro compromiso institucional con la sustentabilidad. Gracias a este proceso, logramos adjudicar un contrato que no solo garantiza condiciones óptimas en términos económicos y operacionales, sino que también permite que el 98% de la energía consumida por la UC provenga de fuentes renovables, reforzando así nuestro liderazgo en materia de sustentabilidad”.  

Vannia Toro, gerente general de Copec EMOAC, explica que “la energía que les suministramos proviene de fuentes 100% renovables, principalmente de parques eólicos, plantas solares y unidades de almacenamiento de energía, lo que refuerza su compromiso con la sostenibilidad y contribuye a su reputación como líder en innovación y responsabilidad ambiental”.

Actualmente, el campus San Joaquín solo cuenta con un 5% de suministro de energía renovable y gracias a esta iniciativa, alcanzará un 100% de energía limpia. En Casa Central, donde hasta ahora no cuenta con energía renovable, también se logrará un suministro completamente sustentable. Por su parte, campus Oriente pasará de no tener este tipo de fuentes a alcanzar un 90% de energía renovable.

Por su parte el Campus Lo Contador, si bien no estuvo incluido en esta licitación, desde 2022 su empalme como cliente libre ya cuenta con suministro de energía renovable. Con la adjudicación de estos nuevos contratos, el 100% de los empalmes clasificados como clientes libres, donde se tiene la capacidad de elegir el tipo de suministro energético, operarán exclusivamente con energías renovables.

En cuanto al Campus Villarrica, aún no se cuenta con la condición de cliente libre. Sin embargo, es importante destacar que la energía que abastece a este espacio proviene del Sistema Eléctrico Nacional, el cual tiene una alta participación de energías renovables en su matriz.

A nivel institucional, este cambio permitirá reducir aproximadamente 6.500 toneladas de CO2 equivalente (tCO2eq), lo que representa un impacto significativo en la mitigación del cambio climático y refuerza el compromiso de la UC con la neutralidad de carbono.

Por una UC sustentable

La incorporación de energía renovable a la matriz energética de la universidad se enmarca en la Estrategia de Acción Climática, la cual establece metas concretas para reducir las emisiones de carbono de la institución. En este contexto, el nuevo Sistema de Gestión de la Energía (SGE) juega un rol clave, permitiendo un monitoreo eficiente del consumo y una mejora continua en la optimización de los recursos energéticos.

“Este hito es el resultado de un trabajo sostenido que la Vicerrectoría Económica, a través de su Dirección de Infraestructura, ha llevado adelante durante años, particularmente en la tramitación para que las instalaciones eléctricas de nuestros campus fueran consideradas clientes libres, en función de su potencia instalada. Este paso fue fundamental, ya que nos permitió acceder a una matriz energética basada en energía renovable con condiciones de mercado más competitivas y tarifas energéticas muy convenientes para la institución”, afirma la vicerrectora Económica María Loreto Massanés.

¿Qué significa ser un cliente libre de electricidad? Permite al usuario negociar su propio suministro eléctrico, pudiendo obtener electricidad de otras fuentes, como directamente de las generadoras o autogenerarla. Algunos de los beneficios son: un ahorro en la facturación eléctrica total; un suministro eléctrico confiable, competitivo y sustentable; y certidumbre y predictibilidad del gasto en consumo eléctrico.

El cambio en el suministro eléctrico se suma a otras iniciativas que la UC ha impulsado en materia de sustentabilidad, como la implementación de tecnologías de eficiencia energética, el recambio de luminarias por sistemas LED, la automatización de iluminación y climatización, la construcción de edificaciones bajo la certificación chilena de sustentabilidad en la construcción (CES), y campañas de concientización dirigidos a la comunidad universitaria.

El Prorrector Guillermo Marshall, comenta que “la firma de este nuevo contrato de suministro de energía renovable, se alinea de manera integral con los objetivos estratégicos de la Universidad Católica en términos de eficiencia, optimización de recursos y sustentabilidad”.

Por su parte, desde Copec EMOAC, la gerente general Vannia Toro destaca la importancia de este acuerdo y el trabajo conjunto con la universidad para asegurar un suministro estable y eficiente de energía renovable. “Este proceso de colaboración y alineación fue clave para lograr un suministro de energía renovable que se adaptara perfectamente a sus requerimientos y el de todos sus centros, asegurando una transición energética eficiente y sostenible a largo plazo”, asegura la directiva.

Un compromiso que trasciende

Si bien este cambio representa un avance fundamental, la UC continuará trabajando en la reducción del consumo energético mediante estrategias complementarias, como la implementación de nuevas tecnologías, la mejora en los sistemas de climatización y el fortalecimiento de una cultura de eficiencia energética dentro de la comunidad universitaria.

“Esta acción es coherente con nuestra Estrategia de Acción Climática, que busca integrar la sustentabilidad en todos los ámbitos de la universidad, ya que como institución de educación superior tenemos la responsabilidad de ser un ejemplo en la promoción de prácticas sustentables”, manifiesta Guillermo Marshall y añade: “Además, este contrato nos permite avanzar hacia la construcción de campus sustentables, que reflejan nuestro compromiso institucional”.

Con esta iniciativa, la Pontificia Universidad Católica de Chile reafirma su liderazgo en la transición hacia un modelo de desarrollo sustentable, demostrando que es posible compatibilizar excelencia académica con la responsabilidad en el cuidado de la Casa Común, en línea con el llamado del Papa Francisco y su misión institucional.

Renchúfate con el planeta, una jornada de reciclaje que superó expectativas

El 2023 dejó una cifra preocupante para Chile: se generaron más de 200 mil toneladas de residuos eléctricos y electrónicos, es decir, 11,6 kg por persona. No obstante, según cifras de Fundación Chile, solo el 3,4% de estos materiales se reciclan correctamente, lo que plantea un desafío urgente en la gestión de este tipo de residuos, que son cada vez más masivos y comunes dentro de la población. 

En respuesta a esta problemática, la Pontificia Universidad Católica de Chile organizó el 2024 la campaña de reciclaje de residuos eléctricos y electrónicos, bajo la consigna “Renchúfate con el Planeta”, dirigida a su comunidad. Esta iniciativa, que se desarrolló por primera vez el 2019, se llevó a cabo en los cincos campus de nuestra universidad, a través de puntos de acopio que convocaron la participación de estudiantes, académicos y funcionarios.  

La campaña 2024 tuvo por objetivo recolectar materiales desechados de las unidades UC que pudieran ser dados de baja según el protocolo institucional y aquellos provenientes desde los hogares de los integrantes de nuestra universidad, que no pudieran ser depositados en los contenedores instalados de manera permanente en los campus. 

“Renchúfate con el Planeta” logró reunir más de 6 toneladas de residuos eléctricos y electrónicos en los seis días en los que se extendió la campaña. La gestión final de estos residuos es realizada por la empresa nacional Pañiwe, que se encargará de revalorizar cada uno de estos materiales a través de un proceso de recuperación de materiales básicos para ser utilizados como materia prima en la generación de nuevos productos, beneficiando así al medio ambiente global. 

En campus San Joaquín la comunidad recopiló 2.790 kilos, en campus Oriente y Lo Contador se recibieron 100 kilos, mientras que en campus Casa Central se alcanzaron los 988 kilos.  

Finalmente, la comunidad del campus Villarrica, junto a Duoc UC, logró recabar 4.332 kilos en una campaña colaborativa y abierta a toda la comunidad, de los cuales 2.166 kilos correspondieron a aportes realizados por la UC. Este esfuerzo refleja un fuerte compromiso y vinculación territorial, destacando el involucramiento de todos en la iniciativa. “Como en ocasiones anteriores, la campaña estuvo abierta a la comunidad de la ciudad de Villarrica. La participación y respuesta fue extraordinaria, lo que nos dejó muy contentos. Es una comunidad que se organiza, y que cada vez más, le hace sentido, lo importante de estas acciones, esperando este tipo de campañas para reciclar sus equipos eléctricos y electrónicos. Creemos que estas iniciativas, sin duda, han contribuido a generar conciencia en la comunidad de Villarrica, de lo importante que es reciclar”, afirmó Claudio Tapia, director Económico y de Gestión de campus Villarrica.  

Alejandra Rivas, integrante de la Dirección de Asuntos Estudiantiles UC, afirmó que este tipo de instancias beneficia a las oficinas principalmente de dos maneras. “Primero, genera conciencia sobre la gran cantidad de desechos electrónicos que se producen de manera inadvertida, lo que nos invita a reflexionar sobre cómo eliminamos estos materiales y el impacto ambiental que tienen cuando no se gestionan adecuadamente, y, en segundo lugar, permite liberar espacio al deshacernos de equipos obsoletos o dañados, lo que mejora el orden y la organización dentro de las oficinas”, explicó. 

Recicla todo el año 

Bajo el compromiso de promover una gestión responsable de los residuos que generamos como comunidad universitaria, la campaña de reciclaje de residuos eléctricos y electrónicos es una iniciativa permanente. En los campus de Santiago, la comunidad UC puede utilizar los contenedores instalados de forma permanente, los cuales están destinados al reciclaje de residuos de menor tamaño y provenientes de sus hogares. 

Según cifras entregadas por Pañiwe, empresa a cargo de la gestión de estos residuos de estos contenedores, solo en el campus San Joaquín se han recolectado 855 kilos de materiales a través de estos contenedores, lo que da cuenta del compromiso de nuestra comunidad por reciclar y del impacto positivo que generan estas iniciativas en la reducción de residuos y el fomento de una cultura más sustentable. 

En la UC puedes reciclar tus residuos eléctricos y electrónicos de forma responsable y consciente de su impacto ambiental. Conoce qué elementos puedes reciclar y la ubicación de los contenedores acá. 

Revisa aquí la galería de imágenes de esta campaña.

Columna de opinión: Urbanización e islas de calor urbana

Los impactos de la urbanización sobre el clima son inequívocos. Por un lado, la ciudad concentra calor por sus diferentes materialidades, morfología urbana y uso de la energía.  Por otra parte, el cambio climático y las condiciones geográficas locales acentúan las diferencias de temperatura, especialmente durante el verano, entre el entorno construido y los alrededores rurales. Este fenómeno lo conocemos como isla de calor urbana (ICU) y está presente en todas nuestras ciudades. Las diferencias de temperatura entre las áreas rurales y urbanas son usualmente moderadas, con promedios menores a 1 ºC, pero la temperatura se eleva varios grados, cuando las condiciones urbanas, topográficas y meteorológicas son favorables para el desarrollo de la ICU y sobre todo en las grandes metrópolis.  

Tales diferencias a menudo no son perceptibles en el día, pero se evidencian rápidamente al anochecer y, especialmente, en la estación primaveral y estival. La magnitud y tamaño de las islas de calor, humedad y ventilación dependen del tamaño de la ciudad y, por ello, del volumen de población concentrada espacialmente. Además, se han reportado la existencia de varias islas de calor urbanas, configurando una estructura de archipiélagos de calor urbanos (ACU), que facilitan la convergencia de plumas de contaminación hacia los sectores más cálidos, normalmente el centro de la ciudad u otros con alta concentración de actividades. 

 ¿Por qué es importante la ICU? Porque las consecuencias asociadas a la ICU son de diversa índole; florecimiento temprano de la vegetación urbana; la formación de ozono troposférico; el aumento de días con polución atmosférica y la alteración del confort bioclimático. También hay una relación de la ICU y la eficiencia energética de edificios y el malestar residencial asociado al calor, especialmente para la población más vulnerable y con problemas de salud, como enfermedades respiratorias. 

La ICU máxima de Santiago, en situaciones extremas, puede llegar hasta los 10°C, lo que implica una enorme diferencia entre las zonas céntricas y los alrededores rurales vegetados, afectando con ello seriamente la calidad de vida de los habitantes, especialmente a la hora de descansar en la noche. 

¿Cómo podemos mitigar este fenómeno? Hay múltiples acciones que se pueden implementar como favorecer los corredores de ventilación que comunican las áreas rurales frías con las zonas céntricas densas; enverdecer nuestras ciudades (generar más islas de frío urbano); implementar techos y paredes verdes; mejorar la eficiencia energética en los sistemas de transporte, industria y refrigeración. La adecuada planificación del uso de suelo, el diseño de calles y edificios, el color de las construcciones, la altura de edificios, entre muchas otras acciones pueden ayudar a disminuir este fenómeno. 

El proceso de urbanización muchas veces no considera este tipo de fenómeno complejos como la ICU, por lo que el llamado es a tener presente los alcances de estos impactos al momento de planificar y construir nuestras ciudades, de manera de lograr asentamientos más sostenibles y resilientes. 

Columna de opinión escrita por: Cristián Henríquez, académico Instituto de Geografía UC.

Ruta sustentable en la UC: cómo los estudiantes pueden participar y hacer la diferencia

La Pontificia Universidad Católica de Chile ha consolidado su compromiso con la sustentabilidad a través de diversas iniciativas que buscan involucrar activamente a su comunidad en la incorporación de prácticas sustentables. Estas oportunidades no solo enriquecen la formación académica, sino que también fomentan el desarrollo de una conciencia ambiental y social en los(as) futuros(as) profesionales. 

A continuación, presentamos distintas alternativas para que los y las estudiantes puedan involucrarse con la sustentabilidad y acción climática dentro de la UC. 

Programa ECOS: formación y acción en sustentabilidad 

El programa de voluntariado Estudiantes Comprometidos con la Sustentabilidad (ECOS) es una iniciativa de la Dirección de Sustentabilidad UC que ofrece a los(as) estudiantes un espacio para aproximarse a la sustentabilidad desde la formación y la acción. Los y las participantes aportan con sus conocimientos, habilidades e ideas a la consolidación de una cultura sustentable en la institución, además de profundizar sus conocimientos sobre la temática y reforzar su compromiso con la sustentabilidad.  

Durante el 2024, 82 estudiantes participaron en el programa. Las principales motivaciones de los participantes fueron aproximarse a la sustentabilidad como un tema novedoso, ampliar sus conocimientos previos, involucrarse en la sustentabilidad desde una perspectiva complementaria a la académica y participar en acciones concretas de intervención en estas temáticas. 

Este programa de voluntariado cuenta con la opción de acceder a la certificación co-curricular. Además, funciona de manera semestral, abriéndose dos convocatorias en cada año académico. 

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Organizaciones estudiantiles 

Los estudiantes de la UC pueden sumarse a diversas organizaciones dirigidas por estudiantes que están enfocadas en la sustentabilidad, cada una con un enfoque particular, pero con un objetivo común: impulsar una cultura sustentable dentro y fuera de la universidad. 

Entre ellas destaca Ucéanos, una organización que combina educación ambiental y limpieza de playas para fortalecer la conciencia ecológica en la comunidad. Por su parte, el Vivero Forestal Dombeyi es un espacio abierto para la producción de plantas, la creación de conocimiento y la educación ambiental a través de talleres. La Raíz, en tanto, se enfoca en la formación y acción en sustentabilidad mediante proyectos educativos que buscan formar agentes de cambio. 

También está el Taller El Container, un espacio colaborativo de mecánica de bicicletas que promueve la movilidad sustentable y la educación en vialidad y mecánica. En la misma línea, el Biohuerto UC fomenta la reflexión sobre los impactos de la agricultura convencional a través de un aprendizaje práctico y colectivo. 

Por otro lado, Animalia UC promueve la tenencia responsable y la adopción de animales, mientras que Arca UC, un proyecto de la Pastoral, busca integrar la espiritualidad cristiana con el cuidado del medioambiente. 

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Espacios para vivir la sustentabilidad 

El Huerto San Francisco UC es un espacio agroecológico, educativo y de encuentro, situado en el campus San Joaquín, junto a la entrada vehicular de Avda. Monseñor Carlos Casanueva. Inaugurado oficialmente en 2016, su propósito es fomentar la educación en sustentabilidad y fortalecer el vínculo de la comunidad universitaria con los huertos urbanos. 

Su diseño fue desarrollado de manera participativa, involucrando a estudiantes, profesionales, docentes y directivos de la universidad en mesas técnicas dedicadas a abordar problemáticas socioambientales del entorno universitario. 

Con el tiempo, el Huerto San Francisco se ha consolidado como un laboratorio vivo de aprendizaje, donde se imparten cursos, se realizan visitas a terreno y se llevan a cabo investigaciones en agroecología y sustentabilidad. Además, ha sido escenario de diversas actividades comunitarias, como la adopción de bancales por equipos del programa Oficina Verde, quienes se comprometen a cuidar y cultivar parcelas específicas dentro del huerto. 

Cada miércoles, entre las 13:00 y las 15:00 horas, se celebra el #MiércolesHuerteros, una instancia en la que integrantes de la comunidad universitaria participan activamente en labores propias del huerto. 

Por otro lado, el Vermicampus UC, ubicado en el área de Deportes del campus San Joaquín, es el espacio donde se reciclan los residuos orgánicos generados por la comunidad universitaria mediante vermicompostaje o lombricultura, transformándolos en un fertilizante natural utilizado en las áreas verdes del campus. 

Los residuos orgánicos procesados en el Vermicampus provienen de diversas fuentes dentro del campus, incluyendo casinos, laboratorios de alimentos, oficinas adheridas al programa Oficina Verde y puntos de reciclaje. A través del vermicompostaje, que emplea lombrices rojas californianas, estos residuos se convierten en humus, un fertilizante natural que enriquece los suelos y favorece el desarrollo de plantas en espacios como el Huerto San Francisco y el vivero del campus. 

Cada martes, entre las 13:30 y las 15:00 horas, el Vermicampus abre sus puertas para que miembros de la comunidad universitaria participen en su voluntariado, apoyando en tareas como la alimentación de las lombrices y el mantenimiento de las camas de compostaje. 

Los(as) estudiantes también pueden aprovechar diversas infraestructuras diseñadas para reducir el impacto ambiental y promover hábitos sustentables. Por ejemplo, los cicleteros, ciclovías y accesos exclusivos para ciclistas facilitan el uso de la bicicleta como medio de transporte, ayudando a disminuir la huella de carbono y la congestión vehicular. A su vez, el Sistema de Bicicletas Compartidas (SIBICO) brinda a los(as) estudiantes la posibilidad de solicitar gratuitamente una bicicleta, casco y candado, impulsando una movilidad más ecológica y accesible.  

Por su parte, los puntos verdes de patio permiten gestionar correctamente los residuos de uso cotidiano como botellas plásticas, papel y latas, fomentando su correcto reciclaje y la considerable disminución de la basura dentro de los campus; mientras que los contenedores para reciclar residuos eléctricos y electrónicos garantizan una correcta disposición de estos desechos altamente contaminantes. Los hidropuntos, en tanto, distribuidos en los campus ofrecen agua potable gratuita, reduciendo el uso de botellas plásticas desechables y promoviendo la hidratación sustentable.  

Utilizar estos espacios cotidianamente no solo contribuye al cuidado del medioambiente e integrar hábitos más sustentables, sino que también mejora la calidad de vida en el campus, generando un entorno más limpio, eficiente y alineado con la sustentabilidad. 

Vinculación y Desarrollo Comunitario: impacto en comunidades vecinas 

El área de Vinculación y Desarrollo Comunitario de la Dirección de Sustentabilidad UC ha trabajado durante seis años en la creación de puentes entre el quehacer universitario y las comunidades vecinas a los campus de la universidad. Este esfuerzo ha tenido un impacto significativo en fortalecer los lazos con las comunidades locales, promoviendo la participación, la sustentabilidad y el desarrollo social.  

Estudiantes de distintas carreras y cursos transversales han participado en diversas actividades junto a comunidades vecinas, generando vínculos significativos desde sus propias disciplinas. Desde Kinesiología y Terapia Ocupacional hasta Publicidad, Agronomía y el curso transversal SUS1000 Sustentabilidad, han trabajado colaborativamente con agrupaciones de personas mayores de la Villa Campus en San Joaquín, con emprendedores locales, con la iniciativa Ecobarrio y con vecinos de la Estación Costera de Investigaciones Marinas (ECIM), en la comuna de Las Cruces. 

Si te interesa ser parte de iniciativas que generan un impacto positivo en las comunidades cercanas a la universidad, te invitamos a sumarte a estos proyectos. A través del equipo de Vinculación y Desarrollo Comunitario de la Dirección de Sustentabilidad, puedes contribuir con tus conocimientos y habilidades en distintas áreas, trabajando junto a vecinos(as) y organizaciones locales. Para conocer más y descubrir cómo participar, escribe a sustentable@uc.cl o visita el sitio a vecinos.uc.cl 

Oferta formativa en sustentabilidad 

Los cursos de Formación General de la Pontificia Universidad Católica de Chile ofrecen a los estudiantes la oportunidad de complementar su formación disciplinaria con una visión integral e interdisciplinaria, abordando temáticas relevantes para la sociedad actual.  

Dentro de esta oferta, la línea de Ecología Integral y Sustentabilidad se destaca por su enfoque en formar personas comprometidas con la promoción de la sustentabilidad en todos los aspectos de su quehacer. Esta área formativa aborda la crisis socioambiental desde una perspectiva interdisciplinaria, ofreciendo cursos que permiten a los estudiantes explorar y comprender los desafíos actuales en materia de sustentabilidad y ecología integral. 

Algunos de los cursos destacados en esta línea incluyen: 

• UC Propone: investigación aplicada en Ecología Integral y Sustentabilidad (VET162G):  El curso UC Propone es una instancia de investigación en pregrado, en que los y las estudiantes podrán involucrarse de forma activa en la solución de problemas de relevancia pública, mediante la investigación y estudio de temáticas en Ecología Integral y Sustentabilidad que son propuestas y elegidas en un proceso de votación abierto a todo el estudiantado UC.  

• CMD Sustentabilidad (SUS1000): En este curso interdisciplinario, podrás reflexionar sobre estas y otras temáticas, junto con aprender y generar empatía respecto de las principales dimensiones de la crisis socioambiental y potenciales soluciones a escala global y local.  

• Desarrollo Local Sustentable: Conceptos, Prácticas y Políticas (IEU2047) : El propósito del curso es analizar el desarrollo local sustentable desde una perspectiva crítica qué permita examinar su contribución a la solución de las problemáticas ambientales contemporáneas. Dicho análisis sobre una dimensión conceptual, posteriormente sobre procesos y prácticas contemporáneas en que se aplica el desarrollo local sustentable y finalmente sobre la construcción de políticas públicas.  

• Desastres y gestión de riesgos (GOB2025): Este curso explora cómo los desastres afectan a las comunidades y analiza estrategias para prevenir, mitigar y responder eficazmente a eventos naturales extremos, incluyendo desafíos relacionados con el cambio climático.  

Estos cursos permiten a los estudiantes adentrarse y profundizar en la sustentabilidad, integrando una perspectiva interdisciplinaria que enriquece su perfil profesional y personal. Al participar en ellos, los estudiantes desarrollan habilidades críticas para abordar los desafíos ambientales actuales, promoviendo un compromiso activo con la protección del medio ambiente y el bienestar de las comunidades. 

Más información aquí 

Además, el Instituto para el Desarrollo Sustentable UC, unidad que promueve la investigación, formación y vinculación en sustentabilidad, ofrece cursos, programas y proyectos para fortalecer el compromiso de la comunidad universitaria con el desarrollo sustentable. 

Más información aquí.  

La Pontificia Universidad Católica de Chile ofrece diversas oportunidades para que sus estudiantes se vinculen activamente en iniciativas de sustentabilidad. A través de programas como ECOS, organizaciones estudiantiles, el área de Vinculación y Desarrollo Comunitario, espacios propios de los campus y cursos con un enfoque en sustentabilidad, los estudiantes pueden participar en proyectos que enriquecen su formación de manera integral, generando también un impacto positivo en las comunidades vecinas y en el medio ambiente. Estas experiencias permiten a los futuros profesionales desarrollar una conciencia ambiental y social, preparándolos para enfrentar los desafíos globales relacionados con la sustentabilidad. 

Laboratorios Vivos de Aprendizaje: campus de experimentación  

La Pontificia Universidad Católica de Chile presentó el ambicioso programa denominado “Laboratorios Vivos de Aprendizaje” (LVA), que busca posicionarse como un referente en la integración de la investigación, el aprendizaje aplicado y la colaboración interdisciplinaria para abordar los desafíos de sustentabilidad y acción climática. Este programa se desarrolla en el marco del proyecto Erasmus+ HEADCET (“Alianzas de Educación Superior para el Desarrollo Local Sostenible a través de la Economía Circular y la Innovación Social”), que busca fortalecer a las instituciones de educación superior en América Latina en la adopción de modelos de desarrollo sustentable. 

Durante la presentación de Laboratorios Vivos de Aprendizaje se desarrolló un “Café Mundial” junto a todos(as) los(as) asistentes. Consistió en un diálogo dinámico para tener retroalimentación desde distintas perspectivas de lo que es un LVA en la UC. 
  

Catalina Cortázar, académica de la Escuela de Ingeniería, señala que esta experiencia fue enriquecedora porque “nos unimos de distintas escuelas, facultades y de distintos cargos a conversar acerca de lo que podemos hacer en torno a desafíos de sustentabilidad con las comunidades y los estudiantes desde la academia. Surgieron varias inquietudes que son relevantes”. 

Los Laboratorios Vivos de Aprendizaje son una innovadora plataforma de experimentación y diseño en el ámbito educativo que utiliza los campus universitarios y sus entornos próximos como espacios reales de aplicación y aprendizaje. Este modelo propone una colaboración activa entre la academia, la gestión universitaria y las comunidades vecinas para generar soluciones concretas a problemas relacionados con la sustentabilidad. 

El objetivo general de esta iniciativa es vincular a diversos actores y recursos de nuestra casa de estudios para convertirla en un espacio de investigación y experimentación aplicada, abordando los desafíos de la sustentabilidad tanto en los campus como en los barrios cercanos. Entre los objetivos específicos se encuentran: 

1. Integrar la academia y la investigación: Responder a necesidades y problemáticas relacionadas con la sustentabilidad mediante proyectos que conecten el conocimiento teórico con su aplicación práctica. 

2. Desarrollar proyectos innovadores y escalables: Implementar y evaluar iniciativas que puedan ser replicadas en distintos contextos. 

3. Visibilizar y compartir el conocimiento generado: Difundir los resultados obtenidos a través de diversas plataformas para maximizar su impacto. 

Andrés Villela, subdirector académico de la Escuela de Diseño UC y coordinador responsable del proyecto HEADCET, afirma que “la universidad es una institución suficientemente compleja y diversa, para necesitar este tipo de iniciativas de formalización, que, de alguna manera, recojan toda la diversidad de proyectos que académicos, profesionales y estudiantes desarrollan”. A lo que agrega: “Este laboratorio, más que generar cosas, incuba, promueve, acoge y protege este tipo de iniciativas”.  

El programa se enfoca en articular a estudiantes, académicos, investigadores, funcionarios y unidades externas, tanto público como privadas, integrando recursos y conocimientos para transformar los campus y sus entornos en verdaderos laboratorios de aprendizaje experiencial. Este enfoque está respaldado por pilares fundamentales como la vinculación con el entorno, la aplicación práctica en entornos reales, el aprendizaje experiencial y la articulación de una comunidad de saberes. 

En esta misma línea, Maryon Urbina, directora de sustentabilidad UC, asegura que es clave aprovechar los recursos ya existentes para construir de forma colaborativa diversas líneas de trabajo. 

A través de la implementación de Laboratorios Vivos de Aprendizaje se espera poder abordar temas claves para avanzar en los desafíos de la sustentabilidad y acción climática como biodiversidad, residuos, transporte, economía circular, cultura sustentable, innovación social, energía y construcción, y gestión del agua. 

Para ello buscará fortalecer la articulación entre los distintos actores que pudieran involucrarse para generar propuestas o soluciones adecuadas.  

Durante el primer semestre del 2025 se proyecta iniciar la implementación del programa, articulando la participación de estudiantes y académicos a través de cursos, tesis, investigaciones y prácticas que se alineen con los objetivos del programa. Asimismo, se espera construir una red de aliados externos que amplíe el impacto del proyecto más allá de los campus universitarios. 

¿Cómo involucrarse? 

Los miembros de la comunidad UC interesados en participar pueden hacerlo a través de distintas modalidades, como la presentación de propuestas en las convocatorias de proyectos, la incorporación de temáticas del programa en sus cursos o investigaciones, prácticas o trabajos de título. Para mayor información sobre cómo participar del programa puedes escribir a sustentable@uc.cl.  

Mira aquí la galería de imágenes de este lanzamiento.

Fotografías por César Dellepiane

UC incrementa su puntaje en herramienta RESIES 2024 

En el marco del ciclo 2024 del Reporte y Evaluación de Sustentabilidad en Instituciones de Educación Superior (RESIES), la Pontificia Universidad Católica de Chile obtuvo una destacada certificación, lo que da cuenta de su compromiso como institución de educación superior, por transitar hacia la sustentabilidad. 

RESIES es una herramienta de gestión desarrollada por la Red Campus Sustentable (RCS) para evaluar y fomentar la integración de la sustentabilidad en las instituciones de educación superior (IES). Esta certificación se basa en cinco categorías principales: Gobernanza y seguimiento, Cultura sustentable, Academia, Gestión de campus y Vinculación con el medio y responsabilidad social. Además, RESIES promueve la transparencia, el intercambio de buenas prácticas y el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). 

En esta versión, participaron 33 IES del país, correspondientes a 27 universidades, 2 centros de formación técnica y 4 institutos profesionales. Patricia Opazo, directora ejecutiva de la Red Campus Sustentable, explica que RESIES busca “visualizar la importancia de la implementación de la sustentabilidad en las instituciones de educación superior entregando una herramienta de fácil uso, clara y transparente para diagnosticar las acciones que se están ejecutando en estas temáticas”. 

Resultados y alcances del ciclo RESIES 2024 

Para este ciclo, la UC alcanzó un puntaje global de 83,35%, evidenciando una mejora significativa de 12,41 puntos respecto al ciclo anterior (70,94%), resultado que además nos posiciona como una de las dos universidades en Chile que obtuvieron certificación en el nivel más alto posible. 

Por categorías, la UC destacó especialmente en: 

• Gobernanza y seguimiento: Obtuvo un 98,20%, reflejo de su compromiso con una gestión institucional participativa, una planificación estratégica alineada con la sustentabilidad y el desarrollo de políticas de inclusión, género y diversidad sexual 

• Vinculación con el medio y responsabilidad social: Alcanzó un 92,47%, destacándose en planes de inclusión y equidad de género y colaboración con diversos actores externos. 

• Cultura sustentable: Logró un 85,98%, impulsada por actividades de inducción, sensibilización y promoción de prácticas sustentables para toda la comunidad UC. 

El progreso de la UC en el ciclo 2024 fue impulsado por incrementos significativos en Cultura sustentable (+6,53%) y Academia (+4,8%). Estos avances responden a la implementación de estrategias innovadoras, como encuestas de cultura sustentable y la promoción de la investigación en sostenibilidad. 

La directora de sustentabilidad UC, Maryon Urbina, cree que este resultado es el reflejo de un arduo trabajo realizado por la universidad completa, y en particular a los esfuerzos sostenidos y crecientes que la UC viene realizando desde hace ya quince años de la incorporación de la sustentabilidad en el Plan de Desarrollo Institucional.  

“Contar con un instrumento como RESIES, que incorpora de manera amplia acciones en materias que involucran a diversas unidades de la UC, incluso más allá de los equipos de sustentabilidad, del Instituto para el Desarrollo Sustentable y de la Dirección de Sustentabilidad, es un logro para la UC completa, que nos desafía también a seguir mejorando para juntos crear una cultura de sustentabilidad, de respeto y cuidado”, agrega Maryon. 

Impacto y proyecciones 

La certificación RESIES posiciona a la UC como un referente nacional en sustentabilidad y refuerza su compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS). Con un impacto destacado en ODS como Reducción de las desigualdades (ODS 10) y Acción por el clima (ODS 13), la UC está sentando las bases para un modelo educativo que integra sustentabilidad y responsabilidad social. 

Con iniciativas innovadoras y un compromiso sostenido, la UC está llamada a liderar el camino hacia una educación superior que aporte significativamente a la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y sustentable, reafirmando su papel como agente de cambio en Chile y Latinoamérica. 

Estudiantes de intercambio de Corea conocen hitos de sustentabilidad de la UC

En el marco del curso “Climate Risk to Sustainability”, impulsado por la Dirección de Movilidad Global de la Vicerrectoría de Asuntos Internacionales UC, un grupo de estudiantes de University of Ulsan y Kookmin University, de Corea del Sur, tuvieron la oportunidad de visitar el campus San Joaquín y ser parte del Bicitour para conocer los hitos y proyectos de sustentabilidad de nuestra institución. 

Este programa tiene por objetivo dotar a los estudiantes internacionales de herramientas esenciales para analizar críticamente los problemas socioambientales globales más urgentes y es impartido por académicos(as) de la Facultad de Agronomía y Sistemas Naturales UC con el apoyo de la Dirección de Sustentabilidad. 

Dentro de su intercambio internacional el grupo de alumnos(as) llegó al huerto San Francisco UC para conocer en detalle los alcances y las diferentes dimensiones de cómo se vive la sustentabilidad al interior de nuestra casa de estudios. Además, fueron parte de la siembra de un árbol de manzano que simboliza la colaboración e intercambio de experiencias entre las instituciones, con el mensaje: “Nuestra amistad en el primer paso hacia la creación de un mundo sustentable”. 

Al día siguiente, el grupo participó de un bicitour por el campus San Joaquín. En este recorrido visitaron los hitos y proyectos de sustentabilidad de este espacio como el Punto Limpio Central, los paneles solares del área de Deportes, el Sistema de Bicicletas Compartidas (SIBICO), el Taller El Container, el Vermicampus, el huerto San Francisco, el punto de carga de vehículos eléctricos, cicleteros, entre otros. 

Yoonhee Kang, director of Climate leader Education Office de Kookmin University, afirmó que para sus estudiantes es muy significativo conocer la experiencia de sustentabilidad de una universidad tan lejana a su país, ya que “Corea es una de las naciones que hoy en día generan más gases de efecto invernadero y es necesario que los estudiantes coreanos aprendan de eso y que puedan adquirir habilidades y conocimientos para combatirlo”. A lo que agrega que: “Me interesó mucho la idea de cómo la universidad, no solamente trabaja esto en el papel, sino que las cosas se viven en el campus y son visibles día a día”. 

Por su parte, el estudiante de University of Ulsan, Ham Kin, aseguró sentirse muy sorprendido con esta visita dada las diferencias en cómo se aborda la sustentabilidad en Chile con relación a Corea. “Cuando fui al supermercado necesitaba llevar mi propia bolsa y eso es algo muy importante para reducir el consumo de plásticos, ya que en mi país aún entregan gratuitamente bolsas de plásticos”, ejemplificó.  

En las próximas semanas los estudiantes visitarán la Estación Patagonia UC, ubicada en Bahía Exploradores, en la Región de Aysén General Carlos Ibáñez del Campo, para conocer in situ este centro de investigación y cómo se buscan soluciones de sustentabilidad en los territorios.  

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Recolección de semillas en taller “Propaga Nativa”

Días atrás se llevó a cabo una especial actividad en terreno. ¿El lugar? El Parque Natural Quebrada de Macul. ¿La razón? La recolección de semillas de flora nativa en el taller “Propaga Nativa” organizado por la Facultad de Ciencias Biológicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile. 

Esta iniciativa tuvo por objetivo aprender a identificar y colectar de manera responsable especies nativas para su posterior propagación y uso en los espacios verdes de los campus de nuestra universidad.  

“La actividad fue impulsada por la decana María Fernanda Pérez y congregó a integrantes de la Facultad de Ciencias Biológicas, el equipo de la Dirección de Sustentabilidad UC y estudiantes interesados en la biodiversidad,” comentó Benito Rosende, experto en flora nativa y encargado de la Colección de Flora y Fauna Profesor Patricio Sánchez Reyes. 

El taller también respondió a la necesidad de fomentar una colaboración más estrecha entre ambas unidades de la UC y enriquecer el trabajo relacionado con la promoción y educación en biodiversidad. Propaga Nativa es una propuesta que busca involucrar a la comunidad universitaria en el conocimiento y conservación de la flora autóctona de Chile. 

Por qué la flora nativa importa 

La incorporación de especies nativas en contextos urbanos ofrece numerosas ventajas. “Estas plantas están adaptadas a las condiciones climáticas de Santiago, lo que significa un menor consumo de agua y menores costos de mantención,” explicó Rosende. Además, las plantas nativas generan más interacciones con la fauna local, promoviendo la presencia de polinizadores, insectos herbívoros y aves. 

La Quebrada de Macul, lugar elegido para la actividad, es un parque natural ubicado en la precordillera andina y es conocido por su riqueza ecológica. “Este espacio permite experimentar un ambiente de matorral y bosque esclerófilo, el principal ecosistema de la zona central, a poca distancia de la ciudad. Cuenta con más de 300 especies de plantas, muchas de ellas nativas y endémicas,” destacó Rosende. 

Durante la jornada, los participantes lograron identificar y recolectar semillas de diversas especies, entre ellas: 

• Culén (Otholobium glandulosum) 

• Natre (Solanum crispum) 

• Manzanilla de cerro (Helenium aromaticum) 

• Chupa-chupa (Eccremocarpus scaber) 

• Tevo (Retanilla trinervia) 

• Colliguay (Colliguaja odorifera) 

• Cebadilla chilena (Hordeum chilense) 

• Palqui (Cestrum parqui) 

• Cuncuna amarilla (Amsinckia calycina) 

• Azulillo (Pasithea coerulea) 

• Almizcle (Moscharia pinnatifida) 

“Las semillas correctamente identificadas pueden ser utilizadas en talleres de propagación de especies nativas y plantadas en ambientes urbanos donde su representación es todavía baja. De esta manera, contribuimos a cambiar esa tendencia,” afirmó Rosende. 

Una comunidad comprometida 

El entusiasmo de los asistentes fue evidente. “La participación fue muy buena. Se notó mucho interés y ganas de aprender, a pesar del calor. Esto demuestra que este tipo de actividades son una excelente forma de acercar a las personas a la flora nativa, independientemente de sus conocimientos previos,” comentó Rosende al cierre del taller. 

Anaïs Weil, encargada del proyecto “Laboratorios Vivos de Aprendizaje”, impulsado por la Dirección de Sustentabilidad UC, asegura que “fue una experiencia enriquecedora, en donde lo teórico era aplicado en la experiencia de la salida. La dinámica de ir aprendiendo a medida que una iba recorriendo el parque, me permitió retener y reconocer inmediatamente las especies, cómo obtener semillas, como identificarlas, etc. Esta metodología de aplicación directa de conocimientos, me ayudo a internalizar nueva información y aplicarla en otros contextos”. 

Propaga Nativa es solo el comienzo de un esfuerzo más amplio por educar y comprometer a la comunidad UC en temas de biodiversidad y conservación. Con iniciativas como esta, la universidad busca crear espacios que promuevan la sustentabilidad y el respeto por el entorno natural. Sin duda, un paso importante hacia un futuro más verde y conectado con nuestra riqueza natural.

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Con su mejor puntaje histórico, la UC lidera a nivel nacional ranking de sustentabilidad GreenMetric 2024

La Pontificia Universidad Católica de Chile celebra un logro histórico al alcanzar la posición 172 a nivel mundial en el prestigioso ranking de sustentabilidad UI GreenMetric 2024. Este resultado representa el mejor desempeño de la institución desde su incorporación al ranking en 2011 y consolida su posición de liderazgo en materia de sustentabilidad entre las universidades chilenas. 

El ranking UI GreenMetric, creado en 2010 por la Universidad de Indonesia, evalúa el desempeño sustentable de instituciones de educación superior en todo el mundo. Este mide aspectos clave como entorno e infraestructura, energía y cambio climático, residuos, agua, transporte y educación e investigación. La metodología de evaluación utiliza un sistema de puntajes con un máximo de 10.000 puntos, distribuidos en estas seis dimensiones, permitiendo comparar los esfuerzos en sustentabilidad de cada institución. 

En la edición 2024, participaron 1.477 universidades, 294 más que el año anterior, haciendo que la posición en el ranking de la UC sea aún más significativa. Este aumento en la cantidad de instituciones refleja el creciente interés global por la sustentabilidad y el compromiso de las instituciones de educación superior con la actual crisis socioambiental. 

Resultados de la UC: un avance notable 

En esta versión, la UC escaló 92 posiciones en comparación con el ranking 2023, ubicándose en el 11,6% superior de las universidades más sustentables del mundo. Con 8.160 puntos, nuestra casa de estudios logró incrementar su puntaje en 695 puntos respecto al ciclo anterior. Este avance se traduce en logros significativos en diversas áreas, destacando especialmente en: 

• Residuos: Esta área registró el mayor aumento de puntaje en comparación al año 2023, con avances concretos en la gestión de residuos como la instalación de nuevos puntos verdes de patio, contenedores de reciclaje de residuos eléctricos y electrónicos, entras otras acciones.  

• Transporte: La UC se posicionó como la 35ª mejor universidad a nivel global en esta categoría, destacando por sus esfuerzos en movilidad sostenible. 

• Educación e investigación: Con un puntaje de 1.675, esta dimensión reflejó el compromiso de la UC por integrar la sustentabilidad en sus programas académicos y de investigación. 

El rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ignacio Sánchez, afirma que “haber alcanzado nuestro mejor puntaje histórico en este prestigioso ranking nos llena de orgullo y refleja el esfuerzo colectivo de nuestra comunidad por integrar la sustentabilidad en cada aspecto de la vida universitaria”. A lo que agrega: “Estos resultados nos motivan a seguir innovando, a reforzar nuestras iniciativas y a plantearnos nuevos desafíos para profundizar nuestro impacto en la construcción de una cultura sustentable dentro de nuestra comunidad universitaria”. 

La evolución histórica de la UC en GreenMetric muestra un progreso sostenido, como evidencia el gráfico de desempeño entre 2011 y 2024. Especialmente desde el año 2019 en adelante, la UC ha mejorado consistentemente su posición pese al aumento de instituciones participantes, que pasaron de 95 en 2010 a 1.477 en 2024. 

Los favorables resultados en este ranking han sido producto de un compromiso institucional, que ha llevado a definir planes y concretar acciones en todas las aristas de la sustentabilidad.  Entre las acciones destacadas se incluyen: 

• Movilidad sostenible: Incremento en estacionamientos para bicicletas, puntos de carga para vehículos eléctricos y campañas para fomentar el uso de la bicicleta, transporte público y auto compartido. 

• Gestión de residuos: Expansión de programas de reciclaje, instalación de composteras y educación sobre la reducción de desechos. 

• Proyectos educativos: Incorporación de la sustentabilidad como eje transversal en la oferta académica, incluyendo nuevos cursos y talleres interdisciplinarios. 

• Eficiencia energética: El diseño e implementación de un Sistema de Gestión de la Energía (SGE)  

A nivel nacional, la UC se mantiene como la universidad con mejores indicadores de sustentabilidad de Chile, lo que refleja su capacidad para integrar esta temática en todas las dimensiones de su gestión. Por su parte, en el plano internacional, el avance de nuestra institución también es significativo, particularmente en categorías como transporte y residuos.  

Maryon Urbina, directora de Sustentabilidad UC, valoró los resultados obtenidos: “Estamos muy contentos de nuestros avances en el ranking, que reflejan los grandes esfuerzos que realiza la universidad por ser coherentes entre lo que enseñamos, investigamos y hacemos en los campus en términos de sustentabilidad. En términos de esta medición, nuestros principales desafíos están en mejorar los indicadores de infraestructura, energía y cambio climático, seguidos por agua. Esto nos desafía a seguir implementando proyectos en línea con nuestro desafío que ha quedado en la Estrategia para la Acción Climática UC que busca alcanzar carbono neutralidad al año 2038”. 

Los positivos resultados del ranking GreenMetric 2024 ponen en valor el trabajo sostenido para construir una UC más sustentable, aun así, los desafíos en esta materia continúan siendo ambiciosos. En este sentido, la institución continuará consolidando sus esfuerzos para instalar una cultura de sustentabilidad dentro de la comunidad universitaria de la mano con su compromiso de carbono neutral al 2038 y al alero de su Estrategia para la Acción Climática.  

Ranking internacional QS posiciona a la UC dentro del 9.5% de universidades más sustentables del mundo

La consultora británica Quacquarelli Symonds (QS) publicó la versión 2025 del ranking global de instituciones de educación superior, el cual evalúa su compromiso con la sustentabilidad, a través de las acciones que toman las universidades en esta materia. Un resultado que dejó a la Pontificia Universidad Católica de Chile en la 1era. posición a nivel nacional, 3era. en América Latina y en el lugar 168 a escala mundial. Además, esta evaluación posicionó a nuestra casa de estudios dentro del 9.5% de universidades más sustentables del mundo.  

El ranking QS Sustainability ha contado con dos versiones anteriores y, con el tiempo, ha incrementado el número de instituciones de educación superior participantes. En esta nueva versión del ranking se sondearon a 1.751 instituciones de 107 países del mundo, aumentando en 348 las universidades, respecto a la edición 2024, que presentaron evidencias en esta medición.   

Para elaborar esta evaluación se tomaron en consideración criterios enmarcados en los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), fijados en 2015, que tienen como meta erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos(as). Esta clasificación se divide en tres grandes áreas: Impacto Medioambiental, con las categorías instituciones sustentables, educación en sustentabilidad e investigación en sustentabilidad; Impacto Social, con indicadores que miden igualdad, salud y bienestar, intercambio de conocimiento, impacto de educación, empleabilidad y resultados; y Gobernanza. 

En términos de puntuación, nuestra universidad evidenció un aumento de 19,8 puntos respecto a su resultado en la edición 2023, pasando de 60,9 a 80,7 en la calificación 2025. Esta evolución favorable ha permitido volver a posicionar a la UC en el 3er lugar a nivel latinoamericano reflejando nuestra mejora continua en temáticas de sustentabilidad, impulsadas por la implementación de políticas efectivas, el fortalecimiento de iniciativas sustentables y la colaboración activa de toda la comunidad universitaria en pro de generar un cambio cultural institucional. 

En cuanto a las dimensiones evaluadas, los resultados 2025 evidencian, en primer lugar, un aumento de puntaje general en las 3 dimensiones. En específico, la UC obtuvo destacados resultados en las categorías gobernanza, intercambio de conocimientos, salud y bienestar e impacto de educación. Guillermo Marshall, prorrector UC, asegura que “este resultado reafirma nuestro compromiso con una visión integral de la sustentabilidad, que abarca tanto la formación de futuros profesionales como la implementación de prácticas responsables en nuestra gestión institucional. No se trata solo de cumplir indicadores, sino de construir un modelo universitario que inspire a toda la comunidad a actuar frente a los desafíos globales como el cambio climático, la equidad social y el desarrollo sostenible”. A lo que agrega que: “Este reconocimiento es un llamado a mancomunar esfuerzos y seguir avanzando hacia una universidad que sea motor de transformación para un mundo más justo y sustentable”.  

El reconocimiento de la Pontificia Universidad Católica de Chile en el ranking QS 2025 refuerza su rol como líder en la región y referente global en el ámbito universitario. Este logro refleja el esfuerzo continuo de nuestra institución por integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en su quehacer académico, investigativo y en su gestión, sentando las bases para un futuro más equitativo y respetuoso con el medioambiente. 

Estos resultados además de ser un motivo de orgullo para la comunidad UC, son también un llamado a seguir avanzando con iniciativas innovadoras que aporten soluciones a los desafíos globales, especialmente a los relacionados a la crisis socioambiental.  

Revisa el detalle de los resultados aquí.