Haz que la sustentabilidad sea parte de tu formación profesional 

En el 2019 se modificó el área curricular de Formación General y se incorporó la sustentabilidad en el perfil del egresado y egresada UC a través de la línea de “Ecología integral y sustentabilidad”. Una actualización coherente y alineada al proyecto educativo de la Pontificia Universidad Católica de Chile que dentro de sus objetivos tiene analizar las problemáticas de la realidad y su entorno, proponiendo dar respuesta a dificultades y promover el compromiso con la sociedad, considerando una mirada desde la ecología integral y la sustentabilidad. 

Bernardita Fernández, jefa de la unidad de Desarrollo Curricular de la Dirección Académica de Docencia UC, afirma que “se busca promover en los estudiantes su compromiso y cuidado de sí mismos, de la sociedad y las relaciones que se establecen, además del cuidado de la naturaleza, desde la perspectiva del Papa Francisco respecto a la Carta Encíclica de Laudato si’”. 

En la década del 70, los cursos de Formación General se establecieron como un área curricular formal y desde entonces se actualizaron permanentemente para responder a las necesidades formativas de los estudiantes y a los desafíos país.   

Para este segundo semestre 2024 hay disponibles 24 cursos de la línea de “Ecología integral y sustentabilidad” de diferentes facultades como Agronomía y Sistemas Naturales; Medicina; Derecho; Historia, Geografía y Ciencia Política; Teología; Ciencias Sociales; Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos; y de la carrera de Medicina Veterinaria.   

Dentro de los cursos disponibles se encuentra “Infancia, juventud y cambio climático”, de campus Villarrica, en donde se analizará la discusión internacional sobre políticas y prácticas relacionadas con cambio climático y sustentabilidad. Martín Bascopé, docente del campus Villarrica, señala que este ramo entregará “herramientas para la elaboración de proyectos de acción climática con foco en infancia y juventud, desde el pensamiento de diseño y pedagogías basadas en el lugar. Se otorgarán herramientas de planificación, gestión y colaboración para futuros sustentables”.

Por su parte, el curso “Tu campus, nuestro entorno: El paisaje urbano de la UC” es una instancia académica que tiene por objetivo que los(as) estudiantes conozcan su espacio de uso diario y, más específicamente, sus paisajes cotidianos. Estudiando el paisaje urbano de los campus UC se busca observar, analizar y reflexionar sobre el valor geográfico, arquitectónico, cultural, urbano, funcional, ecológico, hidrológico y/o botánico de estos entornos. 

“Los cursos en esta área deben tener una mirada desde la ecología integral, es decir, enfocados no solo en el proceso de preservación, conservación y protección de los recursos naturales y medioambientales, sino también en las necesidades económicas, sociales, políticas y culturales que están involucradas en este proceso, en la búsqueda del desarrollo y de una mejor calidad de vida para la generación actual y futura”, explica Bernardita Fernández. 

Académico de Ingeniería UC recibe reconocimiento por investigación en sustentabilidad por su trabajo en tratamiento y reúso de agua

Por su iniciativa en la investigación “Desarrollo de sistemas sostenibles y energéticamente eficientes para el tratamiento y reúso de agua” el académico del Departamento de Ingeniería Hidráulica y Ambiental de la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile e investigador del Centro de Desarrollo Urbano Sustentable UC (CEDEUS), Ignacio Vargas, fue premiado en la categoría “Planeta” en la primera edición “Reconocimiento a la Investigación e Innovación en Sustentabilidad” organizado por la Red Campus Sustentable. 

El docente de nuestra universidad afirma que decidió postular a este reconocimiento impulsado por su dedicación a un tema en el que ha trabajado durante varios años junto a un equipo de investigación en la UC y CEDEUS. “Nos llegó la información del concurso y decidí postular en febrero. Esta iniciativa incluye una serie de proyectos relacionados con el tratamiento y reúso de aguas grises, algo en lo que venimos trabajando desde hace mucho tiempo en el laboratorio”, comenta Vargas. 

La iniciativa “Desarrollo de sistemas sostenibles y energéticamente eficientes para el tratamiento y reúso de agua” se centra en la generación de biofiltros electroquímicos, una tecnología que combina herramientas electroquímicas, biológicas y de ciencias de materiales para tratar aguas grises de manera eficiente y sostenible. Estos biofiltros utilizan microorganismos que crecen sobre una matriz porosa para limpiar el agua, superando los problemas de los biofiltros tradicionales. “Esta nueva generación de biofiltros permitirán tratar el agua de manera sencilla, rápida y a bajo costo, sin necesidad de aireación adicional, lo que ahorra energía y evitando la generación de malos olores”, explica Vargas. 

Una investigación que también abarca diferentes dimensiones, no solo tecnológicas, sino también sociales y normativas. “El trabajo del equipo de aguas en CEDEUS incluye estudios sobre la aceptabilidad del agua gris entre las personas, aportes a la normativa vigente y estrategias para aplicar las herramientas desarrolladas en los territorios. Es una labor integral que busca soluciones basadas en la naturaleza y que sean aplicables en comunidades con recursos limitados”, añade. 

Esta iniciativa no solo ha sido reconocida en el ámbito académico, sino que también tiene aplicaciones prácticas. Actualmente, el equipo colabora en un proyecto en la Estación Loa UC, en el desierto de Atacama, donde se incorporará la reutilización y el uso eficiente del agua dentro de la estación. 

Además, esta iniciativa tiene potenciales aplicaciones en áreas urbanas y agrícolas, como el riego de zonas verdes y el potencial uso para recargar los inodoros. “Con el nuevo reglamento del Ministerio de Salud, es posible reutilizar aguas grises en diferentes contextos, dependiendo del tratamiento que se les dé. Esto nos permite ser más eficientes en el uso del agua, ahorrando agua potable y utilizando recursos de manera inteligente”, afirma el académico de nuestra casa de estudios. 

Reconocimiento 

Para Ignacio Vargas, este reconocimiento no solo valida los esfuerzos en investigación, sino que también resalta la importancia de la temática del agua en el contexto de la sustentabilidad dentro de las instituciones de educación superior. “Es una tremenda oportunidad para visibilizar este tema y sensibilizar respecto a la importancia del reúso de agua en la sustentabilidad. Espero que este reconocimiento permita incorporar esta dimensión en los campus universitarios, tanto como ejemplo educativo y demostrativo”, expresó Vargas. 

Este premio a la iniciativa de Ignacio Vargas y su equipo subraya la importancia de la investigación en tecnologías sostenibles y su aplicación práctica en la gestión de recursos hídricos. Este logro no solo celebra sus innovaciones tecnológicas, sino que también promueve una visión más holística y sostenible del uso del agua, con un impacto positivo en las comunidades y el medio ambiente. 

UC participa en encuentro de red internacional de campus sustentables

Este 2024 la Pontificia Universidad Católica de Chile fue la primera universidad chilena en sumarse a la Red Internacional de Campus Sustentables (ISCN, por sus siglas en inglés). Una iniciativa que reúne a más de 100 instituciones de educación superior de 35 países y cuyo objetivo es el intercambio global de las mejores prácticas de sustentabilidad en las universidades. 

En este marco, Maryon Urbina, directora de sustentabilidad UC, fue invitada a participar como panelista en representación de nuestra institución, en la “17th International Sustainable Campus Network Conference”. Un encuentro internacional que tuvo lugar, entre el 25 y 27 de junio, en la Universidad de Lausana en Suiza y que tuvo como propósito generar aprendizajes de experiencias, conocimientos y realidades entre las universidades socias de esta red.      

Estas conferencias, que cambiaron su formato anual y ahora se desarrollan cada dos años para disminuir el impacto por los viajes de los(as) participantes, son espacios de encuentro entre todos los(as) socios(as), diseñados especialmente para crear comunidad, cuenta Maryon.  

La experiencia UC se vio reflejada en la participación en el panel “Sustentabilidad de la próxima generación en las Instituciones de Educación Superior”. Maryon Urbina afirma que “junto al Massachusetts Institute of Technology y la Universidad de Toronto planteamos reflexiones, desafíos e ideas sobre cómo abordar la sustentabilidad desde una mirada de la gobernanza de la sustentabilidad en las instituciones de educación superior, el liderazgo, y la adaptación a los cambios y dinámicas futuras”. 

Además, la directora de sustentabilidad de nuestra institución también expuso en el panel “Capítulo Latinoamericano de la ISCN”, espacio en que junto a la Pontificia Universidad Católica del Perú y representantes de Colombia y Suiza, pudo intercambiar experiencias de la UC y de la Red de Campus Sustentable, específicamente de la implementación del Acuerdo de Producción Limpia (APL) y del Reporte y Evaluación de la Sustentabilidad en Instituciones de Educación Superior (RESIES), como herramientas para incorporar la sustentabilidad en la educación superior. 

Maryon Urbina señala que la gobernanza en materia de sustentabilidad al interior de nuestra universidad fue un tema que destacó entre los(as) socios(as) de esta red. “Llamó la atención que existan unidades diferentes para la gestión de la sustentabilidad, como la Dirección en el caso nuestro; y otras para temas académicos y de investigación”, explica. A lo que agrega que: “el liderazgo de nuestras autoridades, y en particular del rector, para liderar y apoyar iniciativas de sustentabilidad, también fue un tema que se valoró mucho”.   

Posterior a su participación en este evento, la directora de sustentabilidad UC, señala que “es interesante de ver que no estamos lejos en el tipo de programas, objetivos y orgánica para trabajar. Quizás en algunos proyectos nos destacamos y en otros estamos más lejos de llegar a lo que otras universidades están haciendo”.  

Tras el encuentro, esta red internacional seguirá desarrollando iniciativas y coordinaciones entre sus miembros. En particular, el capítulo latinoamericano de ISCN tendrá como foco desarrollo de una agenda en temas de acción climática y biodiversidad. 

Renchúfate con el planeta, la iniciativa UC – Duoc UC para reciclar residuos eléctricos y electrónicos

Durante el 2023 en Chile se generaron más de 200 mil toneladas de residuos eléctricos y electrónicos, lo que equivale a 11,6 kg por persona, según cifras de Fundación Chile. Una cantidad no menor considerando que tan solo un 3,4% de estos materiales se recolectan y se reciclan correctamente.

¿Y qué pasa con el resto? En el informe “Diagnóstico y cuantificación de aparatos eléctricos y electrónicos con contenido de COP y metales pesados que se comercializan en Chile”, del Ministerio de Medio Ambiente, el saldo de los materiales que no se reciclan son enviados a rellenos sanitarios, junto a residuos domésticos o a vertederos, tanto legales como ilegales, afectando la salud del medio ambiente.

Atendiendo a esta problemática, y con el objetivo de fomentar la correcta gestión de residuos eléctricos y electrónicos dentro de sus comunidades internas, la Pontificia Universidad Católica de Chile junto a Duoc UC, firmaron un convenio de colaboración, en el marco de la campaña “Renchúfate con el planeta”, que contempla la instalación permanente de campanas de reciclaje de este tipo de material en los diferentes campus y sedes de ambas instituciones.

Ignacio Sánchez, rector de la UC, señala que este proyecto “está enmarcado dentro de las acciones de gestión de residuos que son parte de la Estrategia para la Acción Climática UC. Además, nuestra comunidad universitaria promueve esta iniciativa por los exitosos resultados de las campañas de recolección de residuos eléctricos y electrónicos realizadas en nuestra universidad, en donde, tan solo en el 2023, se lograron recolectar más de 13 toneladas de este tipo de material”.

Por su parte, el rector Duoc UC, Carlos Díaz, explica que “la trazabilidad completa y el cierre del ciclo de residuos eléctricos y electrónicos recogidos son esenciales para mejorar las condiciones ambientales y garantizar un futuro más prometedor para las próximas generaciones”.  

Estos nuevos contenedores de reciclaje de residuos eléctricos y electrónicos recibirán aparatos electrónicos menores como celulares, tablets, notebooks, reproductores de audio, secadores de pelo, teclados, videocámaras y cualquier otro elemento menor a 20 cm. También se podrán depositar pilas y baterías únicamente cuanto éstas se encuentren almacenadas dentro de botellas plásticas cerradas.

La gestión final de estos residuos es realizada por la empresa nacional Pañiwe, que se encargará de revalorizar cada uno de estos materiales a través de un proceso de recuperación de materiales básicos para ser utilizados como materia prima en la generación de nuevos productos, beneficiando así al medio ambiente global.

Las campanas de reciclaje estarán instaladas en todos los campus de Santiago de la UC, tres en San Joaquín; dos en Casa Central; y una Oriente y Lo Contador, respectivamente.

“Esta iniciativa es una de las tantas acciones desplegadas por nuestra casa de estudios para promover la circularidad y evitar la degradación ambiental por la generación de residuos no tratados. Se hace imperativo relevar el sentido de urgencia del cambio climático que nos empuja a pasar a la acción. No solo para alcanzar la carbono neutralidad, muy necesaria, por supuesto, sino que también para comprender la acción climática en un sentido amplio y complejo. A través de esta acción climática reforzamos el compromiso asumido por la universidad con el desarrollo sustentable desde hace ya más de una década”, puntualiza el rector de la UC.

Campaña RAEE

La campaña “Renchúfate con el planeta” llegó para quedarse definitivamente en la UC luego de exitosas experiencias de recolección de residuos eléctricos y electrónicos en momentos puntuales del año. Instancias que comenzaron en el 2019 y que han logrado reunir más 33 toneladasde este tipo de materiales, cifras que visibilizaron la inquietud y necesidad de la comunidad universitaria por contar con una iniciativa de estas características.

Además de la presencia de campanas permanentes, en el marco de la campaña Renchúfate con el planeta, durante el segundo semestre se contempla realizar una instancia específica de recolección de residuos eléctricos y electrónicos en la UC, en la que los integrantes de la universidad podrán reciclar los materiales generados en sus espacios de trabajo con el protocolo institucional para dar de baja estos insumos.

Sorteo Encuesta de Sustentabilidad UC 2024 

Con motivo de premiar a las personas integrantes de la comunidad UC, que se dieron el tiempo de responder la Encuesta de Sustentabilidad UC 2024, se sorteó una tablet. Este premio tiene por objetivo reconocer el entusiasmo por aportar que nuestra universidad sea más sustentable a través de acciones como estas me miden los hábitos y comportamientos de nuestra comunidad respecto a esta temática.  

La persona que resultó ganadora, por medio de un sorteo aleatorio en donde se agregaron todos(as) aquellos(as) que respondieron la encuesta y seleccionaron la opción de querer participar de este concurso, fue Tatiana Jaque, asistente de docencia de la carrera de Medicina Veterinaria.  

Felicitaciones a la ganadora. Nos contactamos con ella para hacer efectiva la entrega de su premio. 

Plan de Gestión Urbana para el Barrio Pedro de Valdivia Norte: un acuerdo con la comunidad 

El auditorio Sergio Larraín del campus Lo Contador de la Pontificia Universidad Católica de Chile fue el lugar escogido para anunciar oficialmente la elaboración de un Plan de Gestión Urbana para el barrio Pedro de Valdivia Norte. Este evento, llevado a cabo el 23 de abril, marcó el inicio de un proyecto colaborativo entre la UC, representada por la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos (FADEU  UC), la Dirección de Extensión y Servicios Externos (DESE), la Dirección de Sustentabilidad y la Junta de Vecinos de Pedro de Valdivia Norte, con el objetivo de enfrentar los desafíos actuales y proyectar un futuro mejor para el barrio. 

El año pasado, esta organización vecinal expresó su preocupación por las transformaciones que estaban ocurriendo en su vecindario, principalmente, por el deterioro de los espacios públicos y la pérdida del carácter residencial. En respuesta, solicitaron a la UC la elaboración de un “Plan Maestro” para abordar estos desafíos y la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos (FADEU), representada por su Decano, el arquitecto Mario Ubilla, respondió positivamente, comprometiéndose a elaborar un Plan de Gestión Urbana que permita a los vecinos gestionar de manera informada sus proyectos urbanos. 

Un proyecto de colaboración 

Un Plan de Gestión Urbana es un documento que detalla proyectos urbanos prioritarios para la comunidad y contiene procedimientos para que los vecinos y organizaciones del barrio puedan incentivar su implementación a través del municipio y otros actores institucionales. Su elaboración está compuesta por cuatro etapas: ajuste metodológico, diagnóstico, vinculación territorial y plan de intervención. 

La Dirección de Extensión y Servicios Externos (DESE) de FADEU desarrolla el Plan de Gestión Urbana, según la información, opiniones y propuestas de los vecinos de Valdivia Norte. Este proceso incluye la participación ciudadana vinculante en cada etapa, asegurando que el plan refleje las necesidades y deseos de la comunidad. Milena Grunwald, presidenta de la Junta de Vecinos N° 12 de Providencia, destacó la importancia de este proceso, mencionando que la elaboración del plan permitirá construir una visión integral para proyectar el futuro del barrio. 

Mario Ubilla, Decano de la FADEU, reafirmó el compromiso de la universidad con el barrio, subrayando la disposición de la UC para aportar capacidades profesionales en busca de soluciones a problemas concretos. Por su parte, Paula Martínez, directora de la DESE, enfatizó la experiencia de su unidad en la elaboración de este tipo de instrumentos, garantizando un enfoque interdisciplinario que incorporará perspectivas arquitectónicas, urbanísticas y sociales. 

Primer taller de diagnóstico y prospección 

En este primer encuentro se llevó a cabo el primer taller de diagnóstico y prospección en el marco de la elaboración participativa del Plan Maestro de Gestión Urbana del Barrio Pedro de Valdivia Norte. La actividad, organizada por la FADEU a través de la DESE y en conjunto con el área de Vinculación y Desarrollo Comunitario de la Dirección de Sustentabilidad, reunió a vecinas y vecinos del barrio en el Campus Lo Contador. 

El taller incluyó tres instancias clave: 

1. Introducción General: Se presentó el Plan de Gestión Urbana y los objetivos del taller. 

2. Mapeo Colectivo: Los participantes identificaron problemáticas del barrio en áreas como movilidad, vivienda, equipamiento, áreas verdes y seguridad. 

3. Prospección: Se formuló una “imagen objetivo” del barrio, planteando la pregunta “¿Cuál es el barrio que queremos?”. 

Un proceso participativo y vinculante 

Nicolás Yopo, jefe de Arquitectura de la DESE, explicó que tener un plan maestro de gestión urbana significa disponer de un documento estratégico que ofrece una visión integral y de largo plazo para el desarrollo sostenible del barrio. “Este plan establece objetivos claros, define estrategias y detalla acciones necesarias para alcanzar la visión propuesta. Además, facilita la identificación y priorización de problemas y oportunidades, promoviendo una participación activa de la comunidad en la toma de decisiones”, agrega.  

María Paz Urzúa, una vecina del barrio, expresó su entusiasmo por el proceso colaborativo: “Este trabajo nos beneficiará al establecer una mirada conjunta del futuro deseado para el barrio. Tendremos más herramientas para enfrentar futuros desafíos y sabremos qué hacer para conseguir mejoras de distinto tipo”. 

El segundo taller se realizó el fin de semana pasado y permitió la participación de los vecinos que no asistieron al primero, asegurando una mayor representatividad y diversidad de opiniones. En este marco, Cristóbal Barros, vecino del barrio, asegura que este trabajo conjunto entre la comunidad y la UC “es un lujo tener a una universidad con estas capacidades entregando un espacio para poder soñar el futuro del barrio. Además, la universidad es un vecino y en ese sentido encuentro fundamental que se integre”.  

La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través de su Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos, reafirma su compromiso con la comunidad de Pedro de Valdivia Norte. Este proyecto no solo busca abordar los problemas actuales del barrio, sino también construir un futuro sostenible y mejor para sus habitantes. 

El Plan de Gestión Urbana para el barrio Pedro de Valdivia Norte representa un esfuerzo conjunto y una oportunidad única para que la comunidad participe activamente en la construcción de su futuro. Con el apoyo de la UC y la participación comprometida de los vecinos, este proyecto tiene el potencial de transformar significativamente el barrio, mejorando la calidad de vida de sus residentes y asegurando un desarrollo ordenado y sostenible. 

Estudiantes UC se comprometen con la acción climática en una reforestación de la ribera del río Mapocho 

Un grupo de estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Chile llegó el sábado 25 de mayo hasta la ribera del río Mapocho para ser parte de una jornada de reforestación, limpieza y mejora del sendero en este espacio ubicado en la comuna de Renca. Una actividad organizada por nuestra casa de estudios, junto con la Corporación Cultiva y Fundación Mapocho Vivo, y que contó con el apoyo de la Federación de Estudiantes UC (FEUC). 

El objetivo de esta iniciativa es involucrar a los(as) integrantes de nuestra universidad en un trabajo colaborativo y vinculado al cuidado del medio ambiente en un espacio icónico para Santiago, relevando el compromiso público de nuestra casa de estudios. 

Maryon Urbina, directora de Sustentabilidad UC, señaló que esta actividad responde a la solicitud de miembros de nuestra comunidad universitaria de participar en instancias concretas como limpieza de espacios, limpieza de playas o forestaciones.  “Esta acción en particular busca salir un poco de los campus en el contexto del Día de los Patrimonios, restaurando el patrimonio natural de un espacio tan importante como el río Mapocho”, agregó.  

En esta actividad se plantaron 100 individuos de especies nativas entre quillay, litre, quebracho, algarrobo y tara, en una extensión cercana a los 1.500 metros lineales. Además, se limpió y se mejoró una distancia de 500 metros del sendero que bordea al río, contó Sebastián Rojas, encargado de operaciones de la corporación Cultiva. Por su parte, Joaquín Moure, fundador de Mapocho Vivo, afirmó que “lo valioso de recuperar el río Mapocho, reforestando y limpiando, es generar un contacto con la ciudadanía que desconoce muchas veces la importancia natural de este espacio, tanto para la biodiversidad como para la vida humana en la ciudad”. “Es vital involucrar a la comunidad universitaria en estas instancias, porque el día de mañana, ellos, desde sus trabajos y rubros, van a tener un contacto, un vínculo y un entendimiento de cómo pueden aportar con espacios tan cercanos y olvidados como el río Mapocho”, sumó.  

Francisca Aranda, estudiante de College Ciencias Sociales UC, dijo que su principal motivación por ser parte de esta jornada fue intentar algo nuevo e indicó sentirse muy contenta porque nunca se había involucrado en algo parecido, lo que significó aprender a conectarse con la naturaleza y a explorar temas que muchas veces deja de lado. En tanto, Matías García, de Medicina Veterinaria de nuestra institución, destacó la necesidad de recuperar la fauna y flora que era propia del lugar antes de la expansión urbana y que vuelvan especies nativas de la zona.  

Estos procesos de reforestación son vitales para combatir los efectos de la crisis socioambiental a la cual nos enfrentamos como humanidad. “Los árboles producen oxígeno, un elemento esencial para el ser humano. También, absorben dióxido de carbono, reduciendo así los gases de efecto invernadero y contribuyendo a la regulación del clima. Por otro lado, los árboles aportan hábitats y alimentos para una gran cantidad de otros organismos. Finalmente, también es relevante el servicio de belleza escénica que producen los árboles, entregando así bienestar al ser humano”, puntualiza Pablo Becerra, académico de la Facultad de Agronomía y Recursos Naturales UC.  

Finalmente, Tiare Ávalos, gestora de proyectos de la corporación Cultiva, aseguró que la participación de los estudiantes UC es “muy importante, ya que la tarea de reforestar el planeta es de todos. Nosotros como Cultiva somos los gestores, podemos organizar, pero necesitamos siempre muchas manos y también la conciencia de los nuevos jóvenes”. 

Revisa la galería de fotos de esta jornada aquí. 

La eficiencia energética se premia

La huella de carbono es el conjunto de emisiones de gases de efecto invernadero producidas por personas, organizaciones, productos, eventos o regiones geográficas, en toneladas de C02 equivalentes. El 2023 la huella de carbono de la Pontificia Universidad Católica de Chile fue de 44.066 t CO2 e., donde el ítem energía corresponde al 19,2% de las emisiones que generó nuestra institución. Esto posiciona a esta dimensión como una de las que más contribuye a la huella de carbono de la UC, junto a los viajes de larga distancia y al transporte cotidiano de nuestra comunidad hacia y desde los campus. 

En este marco, la Dirección de Infraestructura UC y la Dirección de Sustentabilidad UC, invitan a todas las unidades académicas y administrativas de nuestra universidad a sumarse al concurso “Eficiencia Energética”. Una iniciativa que busca promover la eficiencia, el ahorro energético y el cambio cultural de la comunidad UC hacia un uso más responsable de la energía para alcanzar la meta de carbono neutralidad UC al año 2038. 

Este llamado tiene por objetivo reconocer antiguos e incentivar nuevos proyectos de eficiencia energética dentro de nuestra institución con el incentivo de cofinanciar la implementación de recambio de luminarias LED, la incorporación de tecnologías para hacer eficiente el uso de las luminarias o la puesta en marcha de iniciativas de formación de usuarios en eficiencia energética para promover un cambio cultural al interior de la unidad. Del mismo modo, se reconocerá a aquellas unidades que ya hayan desplegado iniciativas de este tipo en el período 2018-2023, reconociendo su transición hacia la eficiencia energética. 

María Loreto Massanés, vicerrectora económica UC, afirma que “como UC tenemos el compromiso de llegar a la carbono neutralidad el año 2038 y para ello nos hemos planteado una Estrategia para la Acción Climática que incluye una hoja de ruta de energía en donde la responsabilidad y participación activa de toda la comunidad UC es fundamental”. “Es por ello que hemos creado este concurso que busca reconocer y apoyar a las unidades de la UC en su avance hacia la eficiencia energética y su compromiso de carbono neutralidad. Adicionalmente, pretende relevar buenas prácticas en el ámbito de la eficiencia energética con el objetivo de darlas a conocer y así poder replicarlas en otras unidades. Los invitamos a participar. Depende de todos nosotros este gran desafío UC”, agrega.

El concurso “Eficiencia Energética” –bases aquí– está abierto a todas las unidades académicas, administrativas y de gestión de la universidad, en donde podrán postular en una de las dos categorías: reconocimiento y cofinanciamiento. En la primera de estas, las unidades ganadoras obtendrán, de parte de la universidad, la distinción “Sello para la Acción Climática, categoría Eficiencia Energética” por iniciativas ya implementadas que puedan demostrar una reducción en consumos energéticos y/o un cambio cultural de los miembros de la unidad. Asimismo, recibirán una retribución económica que corresponderá a un monto a repartir entre las unidades seleccionadas para apoyar la reinversión en proyectos de energía al interior de la respectiva unidad. Por su parte, la segunda categoría premiará con un cofinanciamiento para la implementación de nuevas iniciativas a ejecutar durante el año 2024 en proyectos de recambio de luminarias existentes por luminarias LED, incorporación de tecnologías en los espacios administrados por las unidades académicas y administrativas para hacer eficiente el uso de las luminarias, implementación de iniciativas para mejorar la medición, operación o monitoreo de consumos energéticos al interior de la unidad o un proyecto que involucre un cambio cultural a través de la formación de usuarios en eficiencia energética. 

Revisa las bases del concurso “Eficiencia Energética” aquí.  

“Las postulaciones son hasta el 31 de julio y se premiará un total de 9 iniciativas. Además de la entrega del Sello para la Acción Climática a aquellas unidades que hayan desplegado acciones en materia de eficiencia energética, se escogerán tres proyectos de implementación, con un tope máximo de cofinanciamiento de 10 millones de pesos cada uno, y tres iniciativas de cambio cultural, con un tope máximo de cofinanciamiento de 500 mil pesos cada una, para financiar instancias de formación en temáticas de energía”, detalla, Maryon Urbina, directora de sustentabilidad.  

Mira las bases del concurso de energía aquí.  

Columna de opinión: Formación en sustentabilidad, dejar el mundo mejor… 

Sí, la UC es una institución comprometida con la sustentabilidad. Como institución pontificia, hemos sido invitados desde 2015 por el S.S Papa Francisco en su carta encíclica Laudato si´, a estar alertas a lo que le está pasando a nuestra casa común. El Papa Francisco nos alerta señalando que estamos convirtiendo el planeta en un depósito de basura, que son millones de toneladas por año que estamos generando como producto del consumo, que el calentamiento global está siendo causado por la actividad humana, que cada año desaparecen miles de especies vegetales y animales por nuestra causa. Nos alerta con énfasis cómo el crecimiento no es verdadero progreso cuando genera violencia y exclusión social. Nos invita a ser coherentes en nuestro actuar y a poner la dignidad de la persona en el centro.  

En coherencia con su misión de formar personas, la UC ha llevado a cabo una serie de iniciativas que buscan que, como comunidad, nos formemos en sustentabilidad, intentando generar un ecosistema educativo que sea capaz de mirarse para mejorar, que genere alianzas positivas entre sus principales actores, que busque nutrirse para crecer y que, a su vez, nutra el entorno en el cual se inserta.  

Para el Centro de Desarrollo Docente es fundamental la formación de las y los docentes en estas temáticas, ya que el mayor poder formativo lo tiene cada docente frente a su grupo de estudiantes. El poder que tiene quien enseña, desde su mensaje, la coherencia en su actuar, desde los tipos de dinámicas que genera y desde cómo promueve el aprendizaje, es difícil de igualar con otra estrategia institucional. Es por ello que, junto a la Dirección de Sustentabilidad y al Instituto para el Desarrollo Sustentable, hemos trabajado para crear y ofrecer espacios formativos para el cuerpo académico.  

Estos espacios tienen por finalidad promover una reflexión profunda acerca de los desafíos y oportunidades que presenta la actual crisis socioambiental. Trabajando en estrategias concretas que permitan al cuerpo académico ser agentes de cambio en el entorno universitario desde su rol docente. 

El próximo espacio formativo que se ofrecerá es el curso “Educación para la Sustentabilidad” en su segunda versión. El curso busca la reflexión y promueve el pensamiento crítico sobre distintos factores y dimensiones de la crisis socioambiental planetaria y cómo esta nos interpela a asumir una responsabilidad generacional como agentes de cambio. Para esto, contempla la revisión de la crisis desde una mirada global y desde distintas dimensiones interrelacionadas, destacando el papel de la educación superior de cara a una década clave en la lucha contra el cambio climático. El curso ayudará a incorporar la sustentabilidad en las clases, proporcionando conocimientos específicos, fomentando habilidades pedagógicas, ofreciendo ejemplos prácticos y facilitando la colaboración entre docentes. 

Con este tipo de espacio formativo esperamos lograr un impacto en las aulas de la UC. Que nuestra comunidad docente y estudiantil se comprometa con el cuidado de nuestra casa común, y que a su vez al momento de egresar o vivir nuestra vida cotidiana, estemos marcando una diferencia positiva en nuestro entorno, siendo cada día más responsables del planeta que nos tocó habitar.  

Les invito a participar del curso inscribiéndose aquí. Y a nuestros estudiantes, les invito a inscribirse en los cursos de Formación General en la línea “Ecología Integral y Sustentabilidad” que podrán revisar aquí.

Finalizo con una invitación que seguro para viarios integrantes de la UC que fueron scouts les hará sentido, “dejemos siempre mejor el lugar (el mundo) de como lo encontramos” (Baden Powell).

Columna de opinión por M. Soledad González Ferrari, subdirectora Centro de Desarrollo Docente UC.

Fotografía perfil M. Soledad González Ferrari cortesía Centro de Desarrollo Docente UC / Fotografía portada cortesía de Instituto para el Desarrollo Sustentable UC.

Colaboraciones internacionales en sustentabilidad

En la Pontificia Universidad Católica de Chile se entiende la sustentabilidad como una construcción colectiva mediante la cual la humanidad aspira a la posibilidad de que el ser humano y otras formas de vida florezcan en la Tierra para siempre. Una premisa que ha llevado a nuestra institución a formar parte de redes colaborativas en Chile, como la Red de Campus Sustentable; y a nivel internacional, como la iniciativa Race to Zero. 

En este marco, y con el objetivo de participar en el intercambio global de las mejores prácticas de sustentabilidad en las universidades y así poder alcanzar la meta de carbono neutralidad comprometida al 2038, este año la Pontificia Universidad Católica de Chile se suma a la Red Internacional de Campus Sustentables (ISCN, por sus siglas en inglés). 

Victoria Smith, directora ejecutiva de la Red Internacional de Campus Sustentables (ISCN), explica que esta red trabaja con más de 100 universidades en 35 países y seis continentes para proporcionar un foro internacional que apoye a las instituciones de educación superior en el intercambio de información, ideas y mejores prácticas para lograr operaciones de campus sostenibles e integrar la sostenibilidad en la investigación y la enseñanza. “Estamos muy impresionados con el liderazgo que la UC ha demostrado en sostenibilidad y esperamos con interés las numerosas contribuciones que harán al ser miembros comprometidos de ISCN”, agrega.  

La ISCN es una red global integrada por universidades que proporciona la comunicación internacional para apoyar a las instituciones de educación superior en el intercambio de información para incorporar la sustentabilidad en la educación, la investigación y lograr operaciones de campus sostenibles. Las instituciones firmantes de la carta de compromiso de la ISCN comparten el objetivo de trabajar para reinventar el futuro y tomar acciones que contribuyan al desarrollo sustentable.  

“Nuestra universidad tiene un fuerte compromiso con la sustentabilidad desde el año 2010. Desde entonces, son numerosas las iniciativas y proyectos que hemos implementado para promover, desde el ejemplo, el cuidado del planeta, de nuestra casa común. Estamos muy contentos de sumarnos a esta reconocida red internacional de sustentabilidad en la educación superior, y esperamos que la participación de la UC permita enriquecer nuestro trabajo, así como también compartir nuestras experiencias y aprendizajes obtenidos hasta hoy”, afirma Guillermo Marshall, prorrector de la Pontificia Universidad Católica de Chile. 

El acuerdo de las instituciones de educación superior que son parte de esta red es utilizar sus herramientas para re-imaginar el futuro y tomar acciones significativas para contribuir al desarrollo sostenible y, a la vez, demostrar un compromiso y mostrar evidencia de sustentabilidad en toda la institución en gobernanza, enseñanza/aprendizaje, investigación, experiencia estudiantil, operaciones del campus, informes y comunicaciones, y alcance y participación comunitaria.  

Más información aquí 

Descarbonizando el futuro 

En 2018 la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Tecnológico de Monterrey de México y la Universidad de los Andes de Colombia, dieron vida a “La Triada”, una iniciativa de colaboración entre las tres instituciones de educación superior para actuar conjuntamente y aprovechar las oportunidades y desafíos de la actual crisis socioambiental que presenta nuestra región. 

En este contexto, el foro virtual “Universidades en América Latina y el Caribe – Descarbonizando el futuro”, llevado a cabo el 04 de abril, dio a conocer las experiencias de las tres casas de estudio en la búsqueda de hacer de sus campus unos espacios más sustentables. Maryon Urbina, directora de sustentabilidad UC, quién participó en este encuentro, señaló que las universidades juegan un rol ejemplificador en la descarbonización. “Un papel que va hacia el interior de nuestras comunidades, que incluye a nuestros estudiantes que son personas que pasan cinco o seis años en nuestros campus y luego egresan, entonces el impacto que pueden tener ellos, por la formación y vivir la sustentabilidad en nuestros campus, es tremendo”, complementa. 

En su intervención, Maryon dio a conocer parte del camino que ha experimentado la UC en términos de sustentabilidad como la medición de la primera huella de carbono en 2013, la suma de nuestra institución al acuerdo “Sustainable Development Goals” (SDG) que promueve el papel fundamental que tiene la educación en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la participación en la campaña para una recuperación saludable, resiliente y sin emisiones de carbono “Race to Zero” y el compromiso de convertir a la UC en una universidad carbono neutral al 2038. Posteriormente, dio cuenta de la creación del Consejo para la Acción Climática, órgano triestamental dentro de nuestra universidad que lideró y entregó los lineamientos para desarrollar la Estrategia para la Acción Climática UC, lanzada en octubre de 2023.  

“Como universidades tenemos dos retos para alcanzar este desafío de la descarbonización. El primero es el compromiso institucional que debe incluirse en los planes de desarrollo y el segundo tiene que ver con el cambio cultural que tiene que permear a cada tema, al interior y fuera de nuestras instituciones, para transformar la sociedad“, finaliza Maryon.  

Mira este encuentro a continuación: 

Cada una de estas instancias son el resultado de esfuerzos colaborativos, más allá de nuestro país, para buscar soluciones, desde las instituciones de educación superior, a las problemáticas de la crisis socioambiental que vivimos como humanidad.